Введение. В современных научных исследованиях актуализированы проблемы физического воспитания иностранных студентов и их адаптации в ходе обучения в российских вузах, но исследования бадминтона как средства физического воспитания и адаптации иностранных студентов, обучающихся в российских вузах, недостаточны. Цель ‒ изучить возможности занятий бадминтоном как средства физического воспитания и адаптации иностранных студентов к условиям обучения в российском вузе. Материалы и методы. Материалы исследования основаны на анализе теоретических источников по соответствующей тематике, и эмпирического исследования интернациональной выборки с применением методов SWOT-анализа, педагогических наблюдений, анкетирования и тестовых испытаний. Результаты исследования и обсуждения. Применение широкого спектра теоретико-эмпирических методов продемонстрировало относительно невысокий уровень физической подготовленности иностранных студентов и наличие в вузе достаточных условий для физического воспитания иностранных студентов средствами бадминтона. При этом в результате регулярных занятий бадминтоном у иностранных студентов был достигнут статистически достоверный рост ряда показателей физической подготовленности, достижение ими уровня российских студентов. Проведенное анкетирование указало на положительное влияние занятий бадминтоном на адаптацию иностранных студентов к условиям российского вуза. Данные педагогических наблюдений позволили выявить и конкретизировать факторы, способствующие росту физической подготовленности и адаптации иностранных студентов к условиям российского вуза в ходе занятий бадминтоном. Заключение. Был эмпирически доказан большой положительный потенциал занятий бадминтоном как средства физического воспитания и адаптации иностранных студентов к условиям обучения в российском вузе.