Рассматривается одно из направлений определения качества результатов обучения и уровня сформиро-ванности компетенций обучающихся — использование тестовых заданий. Сформулированы преимущества тестовых заданий по сравнению с традиционными формами контроля знаний студентов, проанализированы требования к их разработке. Поэтапно рассмотрена методика разработки банка тестовых заданий по техническим дисциплинам, приведены примеры по конкретной дисциплине