В статье рассматривается проблема совершенствования профессиональной подготовки педагогов-дефектологов. Содержание дисциплины «Информационные технологии в специальном образовании» связано с потребностями учреждений образования. Предложены разделы дисциплины и учебные темы, которые научно обоснованы.