В статье излагается методика грамматико-стилистической работы над языковыми средствами текста-повествования на уроках грамматики в 5–6 классах. Автор определяет круг формируемых учебно-языковых и коммуникативных умений, указывает темы, при изучении которых целесообразно проведение работы над текстом, называет вводимые понятия и предлагает систему упражнений. Статья предназначена учителям-словесникам и студентам, обучающимся по языковым педагогическим направлениям.