Автором обосновывается необходимость совершенствования методики применения средств информационных технологий в обучении. Предлагается подход к определению набора средств информационных технологий, используемого в процессе обучения. Рассматриваются особенности организации образовательного процесса на основе использования средств информа-ционных технологий.