Введение. В статье представлен опыт работы общеобразовательных организаций и организаций средне-го профессионального образования по использованию военно-спортивных многоборий в системе подго-товки молодежи к службе в вооруженных силах Российской Федерации. Акцентируется внимание на ро-ли и месте военно-спортивных многоборий в формировании физической подготовки, развитии патриоти-ческих чувств и боевого духа будущих защитников Отечества. Цель данной статьи: обобщение опыта практической работы, определение роли, места и значимости использования военно-спортивных много-борий в физической подготовке юношей к службе в рядах вооруженных сил Российской Федерации. Материалы и методы. Ведущим методом исследования заявленной темы является анализ, способству-ющий изучению роли военно-спортивных многоборий в подготовке юношей допризывного возраста к службе в армии, а также моделирование программного материала по определению содержания и места использования элементов военно-спортивных многоборий на уроках физической культуры и во внеучеб-ной деятельности. Результатом исследования стало определение роли, значимости и специфики ис-пользования военно-спортивных многоборий в подготовке обучающихся общеобразовательных органи-заций и организаций среднего профессионального образования к службе в армии. Обсуждение подтвер-дило состоятельность: практико-ориентированного исследования по изучению роли и места использо-вания военно-спортивных многоборий в практике физического воспитания в общеобразовательных ор-ганизациях и организациях среднего профессионального образования при подготовке молодежи к служ-бе в армии. Заключение. Проведен анализ практического опыта, роли и значимости использования во-енно-спортивных многоборий в системе физической подготовки обучающихся общеобразовательных организаций и организаций среднего профессионального образования к службе в армии. Данная статья полезна для педагогов по физической культуре, заместителей руководителей по воспитательной работе, сотрудников военных комиссариатов