Введение. Статья выполнена в русле лингвистики реплицирования. Основное внимание в ней уделено ре-шению проблемы, связанной с оценкой вероятности реализации тех или иных интенций реплицирования на инициальные реплики, обладающие разной тональностью и актуализирующие различные интенции ад-ресата. Цель статьи – оценить корреляции между инициальной репликой, реализующей интенцию поде-литься и актуализирующей различные тональности, и ответными репликами адресатов. Материалы и ме-тоды исследования. В исследовании применены методы автоматического анализа текста, эксперимент, се-мантический анализ реплик и количественные методы. Цель эксперимента заключалась в том, чтобы опре-делить, влияет ли тональность инициальной реплики на реализацию интенции реплицирования адресатом. Результаты исследования, обсуждения. Установлено, что в диалогическом единстве, в котором иници-альная реплика реализует интенцию поделиться, ответная реплика реализует две интенции адресата: ин-тенцию комментирования и поддержания разговора. Выявлено, что доминирующей интенцией реплициро-вания на реплику с нейтральной тональностью является поддержание разговора, а доминирующей интен-цией на реплику с позитивной и негативной тональностью является интенция комментирования. Исследо-вание показало, что реализация интенций реплицирования в диалоге зависит не столько от тональности инициальной реплики, сколько от того, как интерпретирует данную тональность адресат сообщения. Уста-новлено, что если носитель языка воспринимает тональность инициального высказывания как его модус-ный компонент, то реализует интенцию комментирования. А если воспринимает тональность инициально-го высказывания как диктумный компонент, то реализует интенцию поддержания разговора. Полученные результаты адекватны для прогнозирования ответных реплик на реплику, актуализирующую интенцию по-делиться. Заключение. Представленные в статье результаты исследования показывают необходимость критического осмысления прагматической гипотезы реплицирования, объясняющей появление ответной реплики в диалоге в формате «стимул – реакция» и необходимости экспериментального изучения реализа-ции механизм реплицирования.