Введение. Проведение олимпиад по иностранному языку является одним из инструментов мониторинга образовательного процесса при обучении иностранному языку в университете. На этапе обучения в ма-гистратуре несомненную важность представляет собой выявление студентов, владеющих иностранным языком на высоком уровне, поскольку следующим уровнем обучения является аспирантура, где дисци-плина «иностранный язык» является обязательной. В современном глобальном мире выпускники маги-стратуры, свободно владеющие иностранным языком, могут применять свои профессиональные компе-тенции в любой точке мира. Целью данной работы является представление мультимедийной тестирую-щей системы English Olympiad – 2021 для проведения языковых олимпиад среди магистрантов неязыко-вых профилей на основе электронной образовательной площадки MOODLE с целью мониторинга обра-зовательного процесса университета при обучении иностранному языку. Материалы и методы. Разра-ботка и внедрение в учебный процесс данной тестирующей системы основаны на теоретических мето-дах педагогического исследования (теоретический анализ педагогических источников) и эмпирических методах педагогического исследования (наблюдение, изучение документации, продуктов деятельности обучаемых, тестирование, обобщение независимых характеристик), а также на методах обработки дан-ных. Результаты исследования, обсуждения. Модульная структура муль¬тимедийной тестирующей си-стемы English Olympiad – 2021 включает в себя информационно-методический модуль, практико-ориентированный модуль, практический подмодуль, подмодуль мониторинга и подмодуль редактиро-вания. Анализируются цели; структура; функциональное назначение данной системы; технические, ди-дактические, методические, психолого-педагогические характеристики данной тестирующей системы. Тестирующая система позволила выявить недостаточно усвоенные аспекты в изучении английского языка в конкретный период обучения и выработать возможные варианты решения данной проблемы.