Введение. Статья посвящена решению проблем формирования навыков самостоятельной работы у сту- дентов педагогических направлений подготовки в рамках дисциплины «Общий физический практи- кум» на примере лабораторных работ по молекулярной физике. Цель. Разработка методики увеличения самостоятельной работы студентов во время выполнения учебного исследования, практически форми- рующего исследовательские навыки. Материалы и методы. На основе учения А. М. Новикова о методо- логии научного исследования, нами была разработана структура лабораторных работ по молекулярной физике, включающая в себя фазы (фаза проектирования, технологическая фаза, рефлексивная фаза) и этапы подготовки, выполнения и сдачи работ по молекулярной физике. Результаты исследования. Нами разрабо- тана рабочая тетрадь, включающая лабораторные работы, соответствующие данной структуре, что позволя- ет отразить компоненты научного метода исследования при выполнении физического эксперимента. Данная тетрадь успешно применяется нами при проведении лабораторного практикума при изучении курса «Молекулярная физика». В статье приведен пример одной из лабораторных работ из рабочей тетради с описанием выполнения работы. Заключение. Доля самостоятельной работы возрастает, студенты ставят цель и задачи лабораторного эксперимента как физического исследования, формулируют гипотезу, пла- нируют последовательность выполнения работы и анализа ее результатов, что настраивает студентов на от- ветственную подготовку к занятиям. Это, в свою очередь, должно привести к освоению методов научного познания физических явлений, приобретению умений и навыков их практического использования.